我校下学期新增了高三年级，同时扩大了高考复读班的规模，随着建制的扩充，新聘教师较多，结合上学期学校管理实际，为增强师资队伍素能，强化教育教学管理，提升办学品位，为迎接新学期的到来，校长室于8月21日至8月25日组织举办了为期5天的2017年暑期校本培训。
8月21日上午，学校召开教职工大会，由王支和副校长主持，周德栓校长作了本次校本培训的总动员，号召全体教职工克服酷暑，务实求新，开拓进取，认真完成本次校本培训安排的各项任务，为充实自我、发展学校作出应有的努力。童贤贵副校长对本次校本培训进行了部署，就培训的日程安排做了具体的说明和要求。
（教职工大会会?。?/div>
本次校本培训正式拉开帷幕。
本次校本培训侧重于教学研究、现代化教育技术运用和学校管理的加强：
一、集体教研——分层展开显风采
我们分学科、分地点，以教研组为单位进行了三个半天的不同层面的集体研课。8月21日下午和8月22日下午，各教研组分别对骨干教师与新上岗教师的展示课推荐了定额的人选，并确定课题进行磨课；8月22日上午专门对“智慧课堂”展示课推荐人选并确定课题进行磨课。
（数学教研组研课现?。?
在组内教师相互切磋、共同研磨（“智慧课堂”包括研究院技术员的技术指导）的基础上，各自形成特色课堂教学设计。
8月23日下午，在微机房由康明稳老师和赵欣荷老师分别进行了数学和英语的“智慧课堂”展示课。
（康明稳老师展示课现?。?
在8月24日上午，语、英、政、史、地为******大组，利用高一（2）班教室分别观摩并研讨了孙媛媛老师（历史）和屠丹老师（地理）的骨干教师展示课；数、物、化、生等教师为第二大组，利用高一（1）班教室分别观摩并研讨了徐太中老师（物理）和孔德艮老师（化学）的骨干教师展示课。
每节骨干教师展示课后都当即进行了评议，除同学科的老师每人的点评外，其他各学科也都有老师参与了点评。大家普遍认为，展示的老师学科知识娴熟，教学基本功扎实，教学方法较恰当。
8月24日下午，我们以与骨干教师展示课相同的组织方式进行了新上岗教师展示课并点评研讨。******大组的何其安老师（语文）、高晴晴老师（地理），第二大组的陈陈老师（数学）、黄海燕老师（化学），分别各上了一节展示课，张扬各自的教学特点。
评课中大家充分肯定每位新教师展示课的亮点，也提出了部分改进建议。
不同层面教师的展示课，展示出了我校教师的教学风采，反映出我校教师较高的业务素质。
二、学习科技——“智慧课堂”大练兵
8月22日，我校微机房魅力空前，现有教师分两大组于上午和下午依次分别在这里接受OKAY智慧教育研究院的“智慧教育”软件应用技术培训。
研究院技术员塔娜女士通过互联网，利用多媒体分别介绍了“智慧教育”软件的基本功能，具体演示并讲解了“智慧课堂”的推进、 交互、诊断等课堂教学的便捷功能的操作。我校教师学习并运用电脑座机（教师端）和平板（学生端），进行角色扮演的模拟操作和训练。
通过学习，我们感受了“智慧课堂”在备课、上课、作业批改、检测等方面的重要应有，了解了“智慧教育”现有板块的基本操作方法。
8月23日的“智慧课堂”展示课，把“智慧教育”技术应用于备课和上课的活动推向高潮，所有听课老师作为学生端，再次体验“智慧课堂”的针对性、时效性和便捷性。每节展示课后，塔娜女士及时进行了应用技术上的点评，并解答了听课教师对应用技术方面所提出的疑问。
8月23日，校长室下发了每位教师学习运用“智慧课堂”，首先要求在9月5日之前高三教师各上一节“智慧课堂”汇报课的指令，全体教师投入了自觉演练“智慧课堂”的大练兵活动。
三、规范制度——强化管理谋发展
没有规矩，不成方圆。8月25日上午，全校教师在报告厅听取了童贤贵副校长所作的学校教育教学管理制度的专题报告。童副校长重点解读了教师教学行为规范的相关要求和绩效考核的具体规定。之后，教研室副主任沈宏柱以“教学教研常规琐谈”为题，就教学常规和教研常规发表了见解，并进一步提出了学校的统一要求。
（童副校长在做专题报告）
8月25日下午，全校教师在报告厅听取了王支和副校长所作的班主任工作和学生管理的规章制度的专题报告，王副校长重点解读了班主任职责、班主任绩效考核，学生一日常规及违纪处理办法等，并结合案例提出了具体要求。
最后，周校长就本次校本培训进行了总结。他指出，这次校本培训，时间短、任务重、收效显著。他要求大家进一步落实“智慧课堂”的运用、遵守学校的规章制度，为长江中学的发展，同心同德，做出贡献。
周宣布：长江中学2017年校本培训结束。长江中学2017年暑期校本培训圆满地落下帷幕。
