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沉浸式演绎《雷雨》，让文字焕发风采

角色分工

2025年3月21日，周五下午，合肥长江中学高一（1）班的语文课堂上气氛热烈非凡，一场别开生面的话剧表演正在进行。同学们将课本中的经典剧目《雷雨》（必修（下）第二单元第5课）搬上了“舞台”，用精彩的演绎赋予了这部经典作品新的活力，为师生们带来了一场难忘的视听盛宴。

《雷雨》作为中国现代文学史上的经典之作，以其复杂的人物关系、跌宕起伏的情节和深刻的社会内涵而闻名。本次表演选取的部分，集中展现了剧中人物之间激烈的矛盾冲突。为了演好这部作品，高一1班的同学们在语文郭为萍老师的指导下，进行了精心的筹备。从剧本研读、角色分析，到台词背诵、动作设计，每一个环节都力求做到尽善尽美。

表演正式开始，参与表演的同学迅速进入角色，将同学们带入了那个充满压抑与挣扎的雷雨之夜。饰演周朴园的王运张同学将这个封建资本家的虚伪、冷酷和专制演绎得淋漓尽致，他的每一个眼神、每一句台词都******地传达出了角色的性格特点。而饰演鲁侍萍的刘晓雅同学则以细腻的表演，展现了侍萍的善良、坚韧以及对命运的无奈。在与周朴园重逢的那场戏中，她的情感爆发极具感染力，让台下的同学也不禁为之动容。

演练场景

剧中的其他角色，如热情冲动的周冲、叛逆勇敢的四凤、懦弱无能的周萍等，也都被同学们演绎得栩栩如生。他们通过生动的表演，将角色之间复杂的情感纠葛和激烈的矛盾冲突展现得恰到好处，让观众仿佛置身于那个充满戏剧性的世界之中。

在整个表演过程中，同学们不仅注重对角色的塑造，还在舞台布置、道具使用等方面下足了功夫。虽然没有华丽的舞台背景和专业的道具，但他们巧妙地利用教室的空间和简单的道具，营造出了逼真的场景氛围。简单的桌椅摆放，就勾勒出了周公馆和鲁家的环境；几句简洁的旁白，就交代了故事发生的背景和时间。这些细节之处的用心，充分展现了同学们的创造力和团队协作精神。

创演团队

表演结束后，教室里响起了雷鸣般的掌声。语文老师对同学们的表演给予了高度评价，她表示，这次话剧表演不仅让同学们深入理解了《雷雨》这部经典作品的内涵，还锻炼了他们的语言表达能力和团队协作精神。通过将课本内容搬上舞台，同学们以一种更加生动、直观的方式感受到了语文的魅力，这对于提高他们的语文素养和综合能力具有重要意义。

供稿来源：语文学科组